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Os Recursos Educativos Abertos, em regra, encontram-se agregados em repositórios. Os repositórios referidos no parágrafo anterior são gratuitos, contudo em algumas situações pode ser necessário realizar o registo dos mesmos.

A pesquisa de um recurso educativo aberto não é uma tarefa fácil, existem diversos repositórios onde se pode encontrar aquilo que é pretendido, mediante um processo de catalogação de milhares de REA (metadados), os quais abrangem a esmagadora maioria das áreas do conhecimento.

Existem outros repositórios que incluem os metadados e os próprios recursos educativos abertos. As minhas escolhas incidem sobre os seguintes repositórios:

 1.º http://openlearn.open.ac.uk/

Neste repositório pode-se encontrar todo um conjunto de REA autorizados, através de licenças Creative Commons com as atribuições BY-NC-SA. Os REA encontram-se agregados por grandes áreas temáticas, sendo permitida:

- A criação de recursos derivados;

- A partilha do(s) recurso(s) de forma gratuita, desde que os novos recursos sejam licenciados com uma licença Creative Commons BY-NC-SA. Este tipo de licença obriga a que seja dado crédito ao autor original.

Decidi escolher este repositório atendendo ao tipo de licença utilizada, à diversidade de áreas temáticas e à forma como estão estruturados os recursos.

 Um dos pontos que me pareceu bastante interessante, a explorar em atividades futuras, é a possibilidade concedida aos utilizadores registados, de acederem a uma área designada de OpenLearnLabSpace, o qual permite a colaboração e a partilha. Finalmente, este repositório, possui ainda “Clubes Temáticos”, cujo acesso é reservado aos membros do repositório.

 2.º http://cnx.org/

 Neste repositório é possível encontrar todos um conjunto de REA licenciados, através de licenças Creative Commons com a atribuição BY, sendo ainda referido no respectivo site que não pode ser qualquer uso comercial aos recursos. Os REA encontram-se agregados por grandes áreas temáticas, sendo permitida:

- A criação de recursos derivados;

- A partilha do(s) recurso(s) de forma gratuita;

 Este tipo de licença obriga a que seja dado crédito ao autor original.

Este repositório foi escolhido, atendendo ao tipo de licença utilizada, devido à diversidade de áreas temáticas abrangidas e à forma como está estruturada a informação.

Deve-se realçar que a consulta de recursos neste repositório não obriga a que o utilizador se encontre registado.

Quando se menciona a partilha e a colaboração o registo torna-se obrigatório. Depois de efectuado o registo, o utilizador tem acesso a um conjunto de tutoriais, os quais poderão ajuda-lo na construção de novos recursos, na edição de recursos existentes ou até mesmo no desenvolvimento de atividades colaborativas.

3.º http://www.curriki.org/xwiki/bin/view/Main/

 este repositório poderá encontrar todo um conjunto de REA licenciados através de licenças Creative Commons. Os REA, constantes neste repositório, são de fácil pesquisa, encontrando-se agregados por categorias.

 Neste repositório, para se aceder a um dado REA, não é obrigatório estar registado no mesmo, todavia se pretendermos disponibilizar os nossos conteúdos ou colaborar nos conteúdos de terceiros o registo torna-se uma imposição.

Finalmente, importa referir que neste repositório podemos encontrar, diversos recursos abertos, entro os quais decidi destacar “Como pode colaborar com o Curriki”.

Trata-se de um verdadeiro incentivo à colaboração e à partilha do conhecimento.

4.º http://www.xplora.org

 Neste repositório, financiado pela União Europeia, cujos recursos são licenciados pela Creative Commons, com a atribuição BY-NC-ND, poderá encontrar todo um conjunto de recursos educativos abertos. Este repositório possui ainda uma “Megalab” onde pode testar e apresentar sugestões relativamente aos recursos dos demais intervenientes. São disponibilizadas algumas ferramentas (software) e ecourses sobre diversas temáticas para docentes.

 5.º http://www.oercommons.org/oer

 Para finalizar decidi destacar o seguinte sítio http://www.oercommons.org/oer, o qual, por um lado, dá acesso a diversos recursos educativos abertos (repositório) e, por outro lado, assume o papel de motor de busca / diretório, que permite a ligação a outros repositórios onde os recursos se encontram alojados.

Nuno Miguel Oliveira